Межкультурное образование в вузе. Лингводидактические стратегии и практики

Beschreibung

Монография посвящена проблемам оптимизации языкового образования на уровне вуза, которое сегодня активно развивается в парадигме межкультурного подхода. Предлагаются методологически значимые основания межкультурно-ориентированного обучения иностранным языкам (описание закономерностей глобального образования, тенденций межкультурности и поликультурности, качества языкового образования, ведущих идей межкультурного подхода). Дается характеристика межкультурной коммуникативной компетенции в единстве ее содержательно-структурной организации. Приводятся примеры проверенных опытным путем технологических решений (прогрессивных практик), связанных с реализацией межкультурного подхода в практике высшего профессионального образования применительно к подготовке лингвистов, переводчиков, учителей/преподавателей иностранных языков, а также выпускников вузов нелингвистической специализации.